讓孩子見世面，是讓孩子有更廣闊的天地，去走南闖北；是讓孩子有能力去成為更好的自己，不留遺憾；讓孩子和別的孩子不一樣。
而你給予她的一切，帶她走過的路，見過的人，都是能夠在她歲月里熠熠生輝，并永生留存的。
有見識的父母，不等同于有錢的父母。他們往往具備的是：非常努力，也非常勤奮，有以此拼搏而來的經濟基礎，有后天他人和自我養成的教養，最重要的，是擁有對萬事萬物的平和。
成為一個有見識的父母，讓孩子懂得努力的意義，讓孩子知道未來的寬闊，讓孩子明白世界的廣袤，或許就真的會有平和的生活氣息和生機勃勃的勇氣。（摘自網絡與大家分享）
一年之計在于春，家長朋友們年后也都在為孩子們在新的一年里的校內外學習活動做規劃和安排。除了正常的學校課業安排以外，疫情影響已漸消退，孩子們的假期活動安排也要提上日程了。現在市場上各種機構和學校組織的假期游學項目形形色色林林總總，讓家長朋友們無所適從，不知該如何替孩子做選擇，已在留學咨詢服務行業工作了二十余年的筆者很愿意借推介加拿大游學夏令營的機會跟大家分享一下自已的體會和想法。
選擇出國游學項目：1. 結合子女教育目標和定位：很多游學項目只是打著游學旗號，實質上純屬旅游性質，海外幾國走馬觀花一圈兒，很多時間花在了路上，而孩子們并沒有什么收獲，只是到此一游，拍照購物，滿足一下攀比和虛榮心而已。有些所謂的名校游，也只是在名校門口拍個照，實際意義不大。作為學生，利用假期寶貴的時間和機會，能夠開闊視野，放大格局，充分體驗國外的優質教育資源和環境，點燃自我驅動，覺醒全面提升自身能力意識，這些最有價值的收獲才應該是我們需要關注的。
2. 尊重孩子意見，但家長要做主導：孩子們從天性出發，一般都不喜歡受約束，都想利用假期痛痛快快開心玩耍。作為家長不宜一味只迎合孩子的想法，要積極引導，做出對孩子成長最有利的選擇。我們的游學夏令營項目兼顧孩子們的需求，安排有豐富多彩的旅行娛樂和拓展活動，讓孩子們在體驗學習、開闊視野的同時也能充分享受到假期應有的快樂。
3. 教育投資要好鋼用在刀刃上：每個家庭都有在子女教育方面的預算，建議提前布局理性選擇。很多家長在讓孩子參加假期補習班上不惜投入，但在是否支持孩子參加游學活動則舉棋不定，擔心會影響孩子眼下的學習。而實際上孩子們如果通過游學活動發現了自已努力的目標并點燃了內在驅動之后，往往會產生質的提升。例如省第二實驗中學的宋同學就是在參加了國際游學項目之后學習面貌大變，從成績中下游躍居上游，尤其是英語學習熱情極高，在高中階段就考取了雅思7分的好成績，后來順利留學英國并進入名校LSE學習，畢業后在四大行工作。在游學項目的選擇上當然也不要盲目跟風，宜量力而行，錯選了不合適的項目其實也是一種金錢和時間上的雙重浪費。
4. 關注行程內容和細節：活動的內容和細節決定質量，要詳細了解行程的具體時間安排是否合理，有無隱性收費，是否有高質量的課程活動安排，安全監管如何，餐飲和住宿條件怎么樣等等，而不要僅僅把眼光放在價格上，要關注性價比—— 不同的國家方向相比會有機票價格和簽證難度方面的差異，比如我們組織的加拿大項目因為相對成本較高和簽證難度，在市場上就沒有多少機構在做。很多家長都不了解加拿大簽證的含金量。加簽難度最高，甚至超過美簽，但是加簽含金量極高，有了加簽記錄，以后申請其他國家簽證都非常容易，等于是打開了世界的大門。而在相同的國家方向上要比較項目的具體內容。舉例來說目前市場上加拿大兩周營報價基本在四萬元左右，而且只是集中在一個城市或地區活動，我們的行程則包括加拿大最大的城市多倫多、首都渥太華、魁北克最大城市蒙特利爾和北美大陸歷史最悠久的魁北克城等地，活動內容豐富多彩并且能夠深度體驗當地優質教育資源，這樣的安排性價比就極高。
5. 多了解營員和家長反饋：要盡量多聽取曾經體驗過相同項目同學的反饋意見。我女兒就曾經參加過由旅行社主導的周游列國項目，她自已回來后也覺得收獲不大。參加過我們組織的加拿大夏令營的同學回國后反映都非常好，效果超出預期。比如我女兒的一位同學因為開闊了視野，明白了努力的意義，產生了自我驅動力，回國后進步巨大，學習積極主動，在班級的名次提升顯著，高考結果超出預期，他父母特別滿意。也有朋友反映自已孩子參加了有些游學活動沒有什么效果，因浪費了孩子的學習時間而后悔不已。兼聽則明，這些反饋意見都可以為我們做參考。
6. 有無其它收獲：因為我們的游學項目重點著眼于教育，寓教于樂，寓教于游，所以在行程中會適時啟發同學們開闊視野，鼓勵營員們培養良好的生活和學習習慣，在家庭教育和成功教育上跟家長朋友和同學們會有互動和交流分享。而市場上面很多游學項目在結束之后舉辦單位跟學生基本上就沒有什么聯系，只是單純的一次性服務。我們人泰留學組織此項游學活動的目的就是要著眼于迎合將來同學們的潛在留學需求，通盤考慮同學們未來的的留學和學業規劃，即使項目結束也隨時能夠提供留學咨詢服務，為營員們未來的學業發展鋪平道路。
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